Retour sur l'année 2017-2018 CPb

Nous voici en train d'apprendre à lire. Depuis septembre, nous avons déjà bien progressé. 

Dans notre classe, nous sommes 20 élèves : 11 garçons et 9 filles.

Chaque semaine, nous avons la chance d'avoir des intervenants très sympathiques : 

- le lundi, nous avons Musique avec Erwan 

- le mardi, la maman de Margaux nous fait l'Eveil à la foi

- le jeudi, Mamie Lecture prend un petit groupe pour lire une belle histoire

- le vendredi c'est Rugby avec Rachel à l'hippodrome jusqu'aux vacances de Noël. 

Chaque week-end, Splat le chat voyage avec un élève pour vivre de jolies aventures et les partager ensuite avec toute la classe. 

Nous allons bientôt commencer les bricolages de Noël avec la classe de Solène et Euphémie. 

 "De la graine à la plante" au jardin des plantes

 

Jeudi 22 février 2018, nous avons eu la chance d’aller au jardin des plantes pour comprendre ce qu’est une graine et comment elle devient une plante.

Nous avons appris les différentes façons de transporter les graines afin qu’elles aient de la place pour grandir :

  •  Le vent. Par exemple, l’érable produit des « hélicoptères ».

  •  Les graines sont très souvent rondes pour rouler. Le marron rebondit et roule.

  •  Les oiseaux mangent les pommes puis s’envolent. Ils digèrent leur repas dans lequel se trouvent les pépins de la pomme.
  • L’eau transporte des gousses de févier qui peuvent flotter.
  • Les animaux tel que le blaireau se baladent et des fruits peuvent s’accrocher comme la bardane (à l’origine du Scratch).

Dans la serre tropicale qui est chaude et humide, nous avons vu différentes espèces, comme par exemple une plante carnivore qui mange des insectes.

 

Ensuite, dans l’Orangerie, nous avons épluché les gousses de févier pour récolter les graines. Nous savons maintenant que dans les fruits il y a des graines.

 

Sur un tamis, notre jardinier nous a mis un mélange de fruits et de graines afin que nous puissions les trier. Ce n’était pas toujours facile…

Elle nous a ensuite expliqué les différentes parties d’une fleur : Tout autour de celle-ci, il y a les pétales, à l’intérieur se trouve le pollen qui est porté par les étamines (les « garçons »). Au milieu de la fleur, c’est le pistil, qui colle un peu (c’est la « fille » !). Les abeilles, en butinant une fleur, vont prendre sur elles un peu de pollen qui tombera ensuite dans le pistil d’une autre fleur. Et cela fera un nouveau fruit… incroyable !

Enfin, nous avons planté dans de petits pots, des graines de potiron et de haricot, que l’on a ramenées à l’école.

Pour finir en beauté cet atelier, nous avons vu la plus grosse graine du monde ! Elle s’appelle la coco-fesse (on vous laisse imaginer pourquoi…) qui vient d’un palmier (le cocotier de mer) et elle peut flotter.

Merci aux jardiniers, merci aux accompagnateurs !

Les CPb

 

Sortie au jardin japonais

Jeudi 22 mars, nous sommes allés à l’Ile de Versailles pour apprendre ce qu’est un jardin japonais. Nous avons appris beaucoup de choses.

Tout d’abord, lors de notre promenade à l’intérieur du jardin, nous devions repérer les endroits photographiés donnés par notre guide. Dans un jardin japonais, on trouve plusieurs choses : des portes japonaises, des lanternes de formes différentes, des « pas japonais », des bambous, des galets, des rochers, de l’eau, des arbres taillés en nuage, des ponts « décalés » pour faire tomber les mauvais esprits ou nos soucis.

Les japonais aiment représenter la nature et le temps qui passe (en laissant par exemple la mousse se répandre sur les lanternes). Les rochers représentent le ciel, l’homme et la terre. Les galets rappellent les torrents de montagne. Les japonais adorent le thé et pratiquent la cérémonie du thé. Les « pas japonais » sont serrés pour que les femmes qui portent des kimonos ne tombent dans l’eau !

Après la pause-jeu, nous avons observé le jardin zen pour ensuite faire le nôtre en miniature. Le sable symbolise la mer, les vagues et les rochers, les îles. Nous avons utilisé un râteau, des rochers, des galets, de la mousse, des pas japonais. Enfin, nous avons joué à reconstituer un jardin d’un palais japonais à l’aide d’images aimantées (il fallait faire attention aux intrus !).

 

 

 

Les CPb


Autour de l’école

Vous avez une bonne adresse de restaurant, un événement, une information etc…
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Dans le quartier ou dans Nantes

News DDEC 44

Nomination du Directeur Diocésain Suite au départ à la retraite de M. Hervé Bonamy, Directeur Diocésain de l’Enseignement Catholique de Loire-Atlantique, Mgr James, évêque de Nantes, a nommé, pour lui succéder, M. Philippe Cléac’h, actuel Directeur Diocésain de l’Enseignement Catholique de la Somme (Amiens).

Sur internet

Testez vos connaissances en géographie !

Des jeux Flash éducatifs : les jeux géographiques ! http://www.jeux-geographiques.com/

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Nantes Eglise Ste Croix in France

Les jeux de Lulu, le lutin malin

Jeux à partir de 4 ans, 7 ans, et sans limite d'âge…découvrez lutin malin. Vous pouvez par exemple apprendre les tables de multiplication de façon ludique, essayez.

Tous les drapeaux du monde

Tous les drapeaux du monde, avec un petit quizz sur http://flagpedia.net/fr/

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